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विश्लेषण और संश्लेषण विधि का उपयोग
Lesson 21 of 41 • 15 upvotes • 7:27mins
Surendra Kadwe
Example for Tic Tic Method
गणित शिक्षाशास्त्र (सम्पूर्ण अध्ययन) : MPTET
41 lessons • 8h 28m
1
गणित शिक्षा शास्त्र
10:33mins
2
गणित का अर्थ, परिभाषा और प्रकृति
13:30mins
3
गणित का महत्व
14:07mins
4
गणित का पाठ्यक्रम में स्थान
14:19mins
5
गणित पाठ्यक्रम निर्माण और सिद्धांत
15:00mins
6
गणित शिक्षण के लक्ष्य और उद्देश्य
11:16mins
7
गणित परिषद्
14:14mins
8
गणित में शैक्षणिक सहायक सामग्री
15:00mins
9
गणित मूल्यांकन के उद्देश्य
13:30mins
10
गणित मूल्यांकन की प्रविधियाँ
15:00mins
11
मूल्यांकन विश्लेषण देखें प्रमाण सहित
12:58mins
12
गणित में उपचारात्मक परीक्षण एवं उपचारात्मक शिक्षण
14:31mins
13
गणित शिक्षण की प्रायोजना विधि
14:38mins
14
गणित शिक्षण की आगमन विधि
13:13mins
15
आगमन विधि के गुण दोष
10:23mins
16
गणित शिक्षण की निगमन विधि
8:55mins
17
निगमन विधि के गुण दोष
12:45mins
18
आगमन और निगमन विधि में अन्तर
8:57mins
19
गणित शिक्षण की विश्लेषण विधि
13:42mins
20
गणित शिक्षण की संश्लेषण विधि
10:32mins
21
विश्लेषण और संश्लेषण विधि का उपयोग
7:27mins
22
अनुसंधान या ह्यूरिस्टिक विधि
14:36mins
23
ह्यूरिस्टक विधि के गुण, दोष
13:12mins
24
गणित शिक्षण की प्रयोगशाला विधि
10:20mins
25
गणित शिक्षण की क्रियात्मक विधि
11:12mins
26
क्रियात्मक विधि का महत्व
15:00mins
27
गणित शिक्षण में समस्याएँ (हम शिक्षक ही जिम्मेदार)
13:54mins
28
गणित शिक्षण की समस्याएं और उनका निवारण
15:00mins
29
गणित शिक्षण शास्त्र के महत्वपूर्ण तथ्य
8:15mins
30
गणित शिक्षण शास्त्र और शिक्षा मनोविज्ञान के महत्वपूर्ण तथ्य
7:12mins
31
स्वयं करके सीखें भाग 1
14:22mins
32
स्वयं करके सीखें भाग 2
7:59mins
33
प्रसिद्ध भारतीय गणितज्ञ Part 1
11:20mins
34
प्रसिद्ध गणितज्ञ Part 2
14:58mins
35
प्रसिद्ध भारतीय गणितज्ञ ब्रह्मगुप्त
8:23mins
36
भारतीय गणित का इतिहास #1
15:00mins
37
भारतीय गणित का इतिहास #2
14:39mins
38
भारतीय गणित का इतिहास #3
13:43mins
39
भारतीय गणितज्ञ का विशेष योगदान, स्मरण तकनीक
14:12mins
40
भारतीय गणितज्ञ, उनकी रचनाएँ और भारतीय पंचांग
11:50mins
41
पाई π का भारतीय इतिहास
8:38mins
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